實(shí)行異地高考的關(guān)鍵,其實(shí)在于推進(jìn)高考社會(huì)化,這就是打破集中錄取制度,實(shí)行高?;诮y(tǒng)一測(cè)試的自主招生
據(jù)媒體報(bào)道,教育部部長(zhǎng)袁貴仁3月3日表示,異地高考改革方案將很快出臺(tái),現(xiàn)在已進(jìn)入最后沖刺階段。教育部醞釀中的異地高考改革方案與山東出臺(tái)的政策“思路上一致”。談及方案公布時(shí)間表時(shí),袁貴仁表示:用不了十個(gè)月。
相對(duì)于此前教育部針對(duì)異地高考的多次表態(tài)來(lái)說,這一次表態(tài),有明顯的“進(jìn)步”,就是指出了異地高考文件出臺(tái)的時(shí)間表??墒?,大家并不能高興得太早,文件出臺(tái)的時(shí)間表,并不是執(zhí)行的時(shí)間表,而且,從袁部長(zhǎng)的表態(tài)看,教育部文件可能只是一個(gè)總的指導(dǎo)思想,具體方案還得各省市自己出,如果各省市遲遲不出臺(tái)自己的方案,那么解決異地高考就可能十分漫長(zhǎng)。
就異地高考涉及的復(fù)雜利益關(guān)系來(lái)看,解決異地高考問題,是不宜于由各省市自己出臺(tái)方案的。不管是高考指標(biāo)的劃撥,還是戶籍的開放,都牽涉到政府、高校、省市的溝通和各地的利益平等。有輿論對(duì)袁部長(zhǎng)稱異地高考改革方案與山東出臺(tái)的政策“思路上一致”,感到很興奮,認(rèn)為各地都可能逐漸采取取消戶籍的思路來(lái)推進(jìn)異地高考,可在筆者看來(lái),如果推進(jìn)異地高考就采取這一思路,并等待各省市出方案,推進(jìn)的速度將相當(dāng)緩慢。
山東能制訂取消戶籍限制的方案,具有很強(qiáng)的特殊性——本身是高考大省,高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,山東本省的考生都恨不得外出高考;同時(shí),異地高考矛盾最突出的地區(qū),基本上有著兩大共同點(diǎn),一是人口流入密集,進(jìn)城務(wù)工人員多,像北京、上海;二是高考指標(biāo)多,升學(xué)率高,像北京和上海,高考一本率達(dá)到27%左右,而在全國(guó)范圍內(nèi),平均只有10%左右,有的地方只有4%、5%。
在這些地區(qū),解決異地高考,如果沒有國(guó)家層面的部署、要求,而僅靠地方放開戶籍限制,難度將很大。眾所周知,當(dāng)?shù)卣蛻艏畵碛姓叨紦?dān)心放開之后,引發(fā)人口大量涌入、“高考移民”。而近年來(lái),一些地區(qū)打擊“高考移民”,采取的辦法就是戶籍加學(xué)籍的雙證報(bào)考要求,也就是說,高考報(bào)名限制不是放寬,而是變得更為嚴(yán)格了。
按照放寬戶籍限制的思路,推進(jìn)異地高考,其中,最有可能的措施就是在目前的“戶籍+學(xué)籍”要求基礎(chǔ)上,放寬為居住證要求,就像上海,目前允許10類非戶籍考生報(bào)考,這一放寬相對(duì)于按戶籍報(bào)考來(lái)說,確有進(jìn)步,可這取決于戶籍制度改革的力度,如果辦理居住證比較困難,那么按居住證報(bào)考,受惠人數(shù)將很有限,更多在城市打工的農(nóng)民工由于只有暫住證,無(wú)法辦到居住證,其子女還是面臨回戶籍所在地報(bào)考的問題,而這個(gè)群體,是進(jìn)城務(wù)工人員中最為龐大的群體。
通過取消戶籍限制來(lái)實(shí)行異地高考的思路,本身就是存在問題的。實(shí)行異地高考的關(guān)鍵,其實(shí)在于推進(jìn)高考社會(huì)化,這就是打破集中錄取制度,實(shí)行高校基于統(tǒng)一測(cè)試的自主招生,當(dāng)集中錄取制度不存在,高考按戶籍報(bào)名也就失去生存的土壤了。而對(duì)于打破集中錄取制度,放權(quán)給高考實(shí)行自主招生,主動(dòng)權(quán)完全在教育部手中,可從國(guó)家層面啟動(dòng)改革。
其實(shí),按照國(guó)家《教育規(guī)劃綱要》確定的高考改革思路,只要堅(jiān)持推進(jìn)招考分離,構(gòu)建“政府宏觀管理,專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,學(xué)校依法自主招生,學(xué)生多次選擇”的考試、招生新格局,異地高考并不難實(shí)現(xiàn)。就是在目前的情況下,教育部只需再進(jìn)一步,就可啟動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)的異地高考。
其一,對(duì)80所自主招生高校的自主招生程序進(jìn)行調(diào)整,只需取消獲得自主招生資格的學(xué)生還必須參加統(tǒng)一高考、集中錄取的規(guī)定,就可實(shí)現(xiàn)異地高考。目前的三大聯(lián)考,就是全國(guó)統(tǒng)一試卷,各地考生自主報(bào)名參加,如果考生以聯(lián)考成績(jī)申請(qǐng)高校,高校獨(dú)立進(jìn)行錄取,錄取之后就不再參加統(tǒng)一高考、集中錄取,這不就實(shí)現(xiàn)了異地高考嗎?
其二,高職高專院校的招生,已啟動(dòng)注冊(cè)入學(xué)、申請(qǐng)入學(xué)的改革,對(duì)此,完全可以放寬戶籍限制,允許考生不分戶籍自主提出申請(qǐng)。鑒于高職高?,F(xiàn)在面臨嚴(yán)重的生源危機(jī),而高職高專的整體錄取比例占高考錄取總數(shù)的一半,因此,這不僅給高職高專一條生路,也很大程度解決了異地高考問題。
上述兩方面如果共同推進(jìn),解決異地高考也就步入正途,既推進(jìn)高考改革,又?jǐn)U大高考公平。至于地方本科院校,由于其為地方出資建設(shè),根據(jù)為地方服務(wù)的原則,倒是可以實(shí)行按戶籍或居住證招生,在美國(guó),州立大學(xué)把更多招生名額投放到本州,就是這個(gè)道理。