教育是不是一門生意?不同的人有不同的看法。盡管討論還在進(jìn)行，也沒有達(dá)成共識(shí)，但是看看周遭，不管是幼兒園還是大學(xué)，教育早就成為了賺錢工具，當(dāng)然，這樣的生意聽上去要比其他的行業(yè)高尚得多，畢竟是教書育人。
去了內(nèi)地一些城市才知道，一些中學(xué)，一個(gè)年級(jí)居然有二千多個(gè)學(xué)生。覺得無法想像，老師們對(duì)著如此多的學(xué)生，是不是能夠叫出每一個(gè)人的名字?或許這已經(jīng)不重要了，因?yàn)槔蠋煵辉诤酰瑢W(xué)生同樣也不在乎。其實(shí)這樣的學(xué)校，雖然掛著名校的頭銜，當(dāng)然，如果沒有名校的頭銜，也不會(huì)有這樣多的學(xué)生打破頭要進(jìn)去讀書，為了將來的高考能夠有好些的成績(jī)，但是從本質(zhì)上來看，這樣的規(guī)模，太像補(bǔ)習(xí)班，而不是一所學(xué)校。香港太多這樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，明星補(bǔ)習(xí)老師們號(hào)稱每年有千萬收入，看著他們?cè)诠财嚿系木薹鶑V告，想想也算是一種香港特色，不過這不代表這是香港獨(dú)有，只不過，內(nèi)地的老師們要低調(diào)很多。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，大學(xué)畢業(yè)之前，在學(xué)?；ǖ臅r(shí)間是最多的。在學(xué)校里面，不單單是學(xué)習(xí)知道，還學(xué)習(xí)如何和同學(xué)相處，從老師那里，學(xué)習(xí)做人的道理，師生關(guān)系，曾經(jīng)對(duì)多少人的一生，產(chǎn)生過多麼重要的影響。學(xué)校提供的，不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，還有人文關(guān)懷的責(zé)任。
走在那些空蕩蕩的大學(xué)城里面，看到學(xué)生們的生活?yuàn)蕵范技性谛@內(nèi)的商業(yè)街里面，雖然一應(yīng)俱全，卻和所在的城市相當(dāng)?shù)母綦x，我馬上聯(lián)想到的，居然是富士康，學(xué)校變成了一條條流水線，生產(chǎn)者同類型的產(chǎn)品，分別在于，宿舍里面的同學(xué)們，不是睡在一個(gè)屋檐下的陌路人。
說到底，還是因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試制度，為了一場(chǎng)高考，才會(huì)催生出這樣的生態(tài)，以及這樣的行業(yè)，這一點(diǎn)，香港和內(nèi)地，甚至是韓國(guó)，新加坡，區(qū)別也不是太大。
最近因?yàn)殛P(guān)心內(nèi)地高等教育改革的問題，查找了一些資料，這才發(fā)現(xiàn)，原來在合作辦大學(xué)或者是研究生院這個(gè)問題上，香港的大學(xué)動(dòng)作相當(dāng)快，一直以為他們只是在不斷增加招收內(nèi)地研究生的名額，對(duì)于這一點(diǎn)，我相當(dāng)態(tài)度，因?yàn)閷?duì)于這些內(nèi)地學(xué)生來說，一來香港的研究生課程，一定要比內(nèi)地的嚴(yán)格很多，二來，也是更重要的，可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)，體會(huì)一下香港這個(gè)地方，開拓自己的眼界和思維。
也因?yàn)檫@樣，看到香港的大學(xué)積極的在內(nèi)地開設(shè)各種課程，總覺得不太對(duì)頭，就好像看到上海紐約大學(xué)，還有寧波諾丁漢大學(xué)的名稱那樣，這些開在了本土之外的大學(xué)，還會(huì)是原來的樣子嗎?
大學(xué)四年，除了師資之外，一所好的大學(xué)，還包括很多其他的東西，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)公民意識(shí)，因?yàn)榻邮苓^高等教育的人們，應(yīng)該被其他人承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。就好像在香港，大學(xué)里面會(huì)有各種各樣的討論和活動(dòng)，這些內(nèi)容，可以在內(nèi)地城市的合辦學(xué)校里面出現(xiàn)嗎?合辦大學(xué)里面，會(huì)不會(huì)有團(tuán)委書記和學(xué)工部?畢竟，大學(xué)，不是只是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，或者更準(zhǔn)確地說，知識(shí)不單單是課堂的授課，同樣的，課堂授課，如果是敏感內(nèi)容，怎麼辦?也因?yàn)檫@樣，這些大學(xué)，離開了本土，就算保持了形，是不是能夠保持自己的神?
當(dāng)然，對(duì)于合作雙方來說，這些可以不是問題，畢竟合作辦校，在這個(gè)充滿了需求的中國(guó)市場(chǎng)，是一個(gè)創(chuàng)收的好途徑，既然是教育產(chǎn)業(yè)化，不就是應(yīng)該這樣走的嗎?
(閭丘露薇 知名媒體人)
