隨著蘇區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，蘇維埃干部在數(shù)量和質(zhì)量上都難以滿足形勢(shì)發(fā)展需要，培養(yǎng)工農(nóng)干部成了黨和蘇維埃政府的緊迫任務(wù)。“為了廣泛的有系統(tǒng)的傳播馬克思所創(chuàng)造的共產(chǎn)主義，大批訓(xùn)練新的工農(nóng)干部，以適應(yīng)目前革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，徹底改造和加強(qiáng)黨團(tuán)政府工會(huì)的工作，爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的全部勝利”，中共中央局集中各方力量，積極籌建黨校。1933年3月13日，經(jīng)中央人民委員會(huì)第31次常務(wù)會(huì)議決議，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校在江西瑞金葉坪正式創(chuàng)辦。它是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中央高級(jí)黨校，是今天中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)的前身，它的創(chuàng)辦具有里程碑式的意義。

　　學(xué)校注重因材施教，擺事實(shí)講道理，學(xué)員們?cè)铰犘睦镌搅撂?/p>

　　學(xué)校創(chuàng)辦之初，任弼時(shí)等人就結(jié)合革命形勢(shì)提出辦學(xué)理念：一要培養(yǎng)忠于黨，忠于工農(nóng)大眾的干部;二要學(xué)習(xí)馬列主義，總結(jié)親身革命的經(jīng)驗(yàn)，提高政治思想水平;三要鍛煉思想意識(shí)，洗掉舊社會(huì)帶來的臟東西，使大家能適應(yīng)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)需要，為徹底粉碎國(guó)民黨反革命“圍剿”作出貢獻(xiàn)。

　　校內(nèi)設(shè)三種類型的訓(xùn)練班:一是新蘇區(qū)工作人員訓(xùn)練班，主要培養(yǎng)新蘇區(qū)(包括白區(qū))工作人員，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)月，約80人;二是黨、團(tuán)、政、工干部訓(xùn)練班，分別設(shè)黨、團(tuán)、蘇維埃、工會(huì)干部班1個(gè)，學(xué)制為4個(gè)月，約50人;三是高級(jí)干部訓(xùn)練班，主要訓(xùn)練、培養(yǎng)各省委、省蘇維埃政府和省工會(huì)派送的高級(jí)干部，學(xué)制為6個(gè)月，約40人。據(jù)《瑞金文物史》記載：馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校首屆高級(jí)班學(xué)員就有來自紅軍團(tuán)以上的干部和地方少共主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校根據(jù)學(xué)員的文化層次及培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)安排課程，做到因班而異、因人施教、定點(diǎn)培養(yǎng)。

　　提高學(xué)員的政治素養(yǎng)，是中央馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校最重要的任務(wù)。學(xué)校“主要的課程是馬克思列寧主義的基本原理，與黨的建設(shè)、蘇維埃建設(shè)、工人運(yùn)動(dòng)、歷史、地理和自然科學(xué)常識(shí)等”。從中可以看出，政治理論知識(shí)是學(xué)校重要的課程。為此，學(xué)校編印了《中國(guó)革命基本問題》《政治常識(shí)講義》，馬克思主義研究會(huì)翻印出版了《共產(chǎn)黨宣言》，中央蘇區(qū)中央局出版了《為列寧主義的勝利與黨的布爾什維克化而斗爭(zhēng)》和《列寧主義問題》等，這些都成為所有學(xué)員的必修教材。那時(shí)，學(xué)校專職教員僅有成仿吾和馮雪峰(他們是1934年專程前來參加六屆五中全會(huì)到蘇區(qū)的)，為了傳授好政治理論知識(shí)，毛澤東、張聞天等人經(jīng)常親自為學(xué)生們授課，講政治常識(shí)，傳播馬克思共產(chǎn)主義。據(jù)當(dāng)年的學(xué)員肖鋒等人回憶：時(shí)任蘇維埃臨時(shí)中央政府主席的毛澤東經(jīng)常來校講課。他用親切的湖南口音給學(xué)員講中國(guó)蘇維埃革命史。聽毛主席講的課，通俗易懂，擺事實(shí)講道理，學(xué)員們?cè)铰犘睦镌搅撂茫斋@很大。

　　任弼時(shí)和鄧穎超教中共黨史，他們經(jīng)常給學(xué)員講中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與中共“一大”的召開。講國(guó)內(nèi)外歷史背景，講毛澤東、李大釗、陳獨(dú)秀、董必武等同志對(duì)建黨的貢獻(xiàn)。讓學(xué)員們明白共產(chǎn)黨是怎樣成立的，為什么要熱愛共產(chǎn)主義。直至畢業(yè)典禮時(shí)，老師們還要對(duì)學(xué)員提出要求：“學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義的理論，以后要回去領(lǐng)導(dǎo)千百萬工農(nóng)群眾為黨的積極進(jìn)攻路線而斗爭(zhēng)……將戰(zhàn)斗的馬克思列寧主義的理論運(yùn)用到實(shí)際斗爭(zhēng)中去，領(lǐng)導(dǎo)千百萬工農(nóng)勞動(dòng)群眾為蘇維埃政權(quán)而奮斗到底……”希望這些畢業(yè)生抱著讓蘇維埃紅旗插遍全中國(guó)的信心和決心奮斗在蘇維埃的各條戰(zhàn)線上，為鞏固紅色政權(quán)作出貢獻(xiàn)。

　　學(xué)術(shù)講演是經(jīng)常采用的教學(xué)方法之一

　　1933年3月18日，董必武在該校俱樂部作了《巴黎公社》的演講。他聯(lián)系中國(guó)革命的實(shí)際，通俗生動(dòng)地講授巴黎公社的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)生們受益匪淺。1933年4月9日，洛甫(張聞天)又應(yīng)邀來到學(xué)校，作了《中國(guó)蘇維埃政權(quán)的現(xiàn)在與未來》的演講，并提議成立馬克思主義研究會(huì)，得到師生們的一致?lián)碜o(hù)。當(dāng)即，便選舉出了馬克思主義研究會(huì)的理事及正副學(xué)術(shù)書記。馬克思主義研究會(huì)旨在“研究馬克思列寧主義，在思想上為共產(chǎn)國(guó)際和中共中央的總路線而斗爭(zhēng)。”1933年5月14日，馬克思主義研究學(xué)會(huì)舉辦第二次公開演講，由博古主講《目前紅軍建設(shè)中幾個(gè)基本問題》，1933年12月3日，張聞天講《廣州公社》。此后，蘇區(qū)各省及中央機(jī)關(guān)相繼成立了馬克思主義研究會(huì)，設(shè)在中央馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校的馬克思主義研究會(huì)升格為馬克思主義研究總會(huì)，是蘇維埃工農(nóng)干部學(xué)習(xí)馬克思主義最好的平臺(tái)。

　　讓學(xué)員學(xué)習(xí)到“活生生的馬列主義”

　　理論與實(shí)踐相結(jié)合，是中央馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校的又一辦學(xué)特色，教學(xué)不拘泥于課堂，采取多種多樣的教學(xué)方式，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，務(wù)必講求實(shí)效。1933年7月，第一期高級(jí)班學(xué)生停課一月，赴粵贛省會(huì)昌筠門嶺實(shí)習(xí)，學(xué)員們協(xié)助邊區(qū)對(duì)敵斗爭(zhēng)，開展查田運(yùn)動(dòng)，密切聯(lián)系群眾，救濟(jì)缺糧工農(nóng)。除了停課實(shí)習(xí)外，學(xué)員們?cè)谛｜h總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每隔兩周到所在少共區(qū)委一次，有計(jì)劃地參加農(nóng)村支部活動(dòng)，實(shí)行“禮拜六活動(dòng)”，利用周六和假日參加義務(wù)勞動(dòng)。同時(shí)，組織了宣傳隊(duì)，進(jìn)行擴(kuò)大紅軍的宣傳。在“紅五月”擴(kuò)紅運(yùn)動(dòng)中，動(dòng)員180多名青年加入紅軍。通過實(shí)習(xí)，學(xué)員們學(xué)到了“活生生的馬列主義”，并靈活運(yùn)用到今后的革命實(shí)踐中。

　　中央馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校作為我黨創(chuàng)辦的第一所中央高級(jí)黨校，使命光榮，責(zé)任重大。它創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng)(紅軍長(zhǎng)征后撤銷)，卻是我黨向廣大工農(nóng)干部宣傳馬克思主義的主陣地，是我黨培養(yǎng)蘇維埃工農(nóng)干部的訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)黨和紅軍的發(fā)展壯大及中央蘇區(qū)紅色政權(quán)的鞏固起著極端重要的作用。同時(shí)，中央馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校的創(chuàng)辦，也標(biāo)志著我黨對(duì)蘇維埃工農(nóng)干部的培養(yǎng)模式進(jìn)入了正規(guī)化、系統(tǒng)化新的階段，開啟了黨員干部教育培養(yǎng)體系新的航程，為新中國(guó)黨和國(guó)家干部人才隊(duì)伍的建設(shè)積累了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。