延安時期，中國共產(chǎn)黨肩負民族民主革命的雙重任務，只有偉大政黨才能擔負起這個偉大使命。1939年，毛澤東在《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》中明確提出“建設一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產(chǎn)黨”這一目標。之后，通過不斷推進黨的建設偉大工程，為指導中國革命從勝利走向勝利提供重要的理論價值和實踐經(jīng)驗。
核心要義是政治建黨
延安時期，毛澤東首次強調(diào)“黨的建設必須密切聯(lián)系黨的政治路線”。瓦窯堡會議實現(xiàn)了黨的性質(zhì)由“一個先鋒隊”到“兩個先鋒隊”的轉(zhuǎn)變，擴大了黨的群眾基礎。六屆六中全會是一次具有重大歷史意義的會議，強調(diào)必須堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則，中國共產(chǎn)黨逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。為了迎接抗戰(zhàn)最后勝利，七大制定正確的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。正是在正確政治路線的指引下，我們黨取得新民主主義革命的偉大勝利。另外，政黨成熟與否，與是否形成領導核心密切相關。遵義會議選舉毛澤東為中央政治局常委，此后領導黨和紅軍由被動轉(zhuǎn)為主動。六屆六中全會肯定了毛澤東的領導地位，是加強黨內(nèi)政治建設的顯著標志。1943年3月，調(diào)整中央領導機構，確定毛澤東為中央政治局主席和中央書記處主席，規(guī)定書記處討論問題，主席有最后決定權，從組織程序上確立毛澤東的核心地位。七大最終確立毛澤東的領袖地位，形成成熟的穩(wěn)定的第一代領導集體，這是政治建設的最大成果。
首要任務是思想建黨
黨中央剛落腳陜北時，黨員人數(shù)由土地革命戰(zhàn)爭高峰時的30多萬銳減到4萬。1938年3月，陳云起草《關于大量發(fā)展黨員的決議》，決定大量的數(shù)十百倍地發(fā)展黨員。但是，在黨員數(shù)量激增的同時，帶入非無產(chǎn)階級思想。同時，老黨員的文化水平普遍低，而且還存在教條主義、宗派主義、山頭主義等問題。六屆六中全會提出發(fā)展黨組織的方針是“大膽發(fā)展而又不讓一個壞分子侵入”，號召開展學習運動，提高理論水平。在延安整風前，黨內(nèi)思想不統(tǒng)一，不少高級干部理論上不清醒，采取模糊態(tài)度。之后，通過開展整風運動，確立了實事求是的思想路線。六屆七中全會通過了《關于若干歷史問題的決議》，進一步統(tǒng)一了全黨思想。七大將毛澤東思想寫入黨章并確立為全黨的指導思想。另一方面，延安時期注重增強黨員黨性修養(yǎng)。通過學習陳云的《怎樣做一個共產(chǎn)黨員》、劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、張聞天的《共產(chǎn)黨員的權利與義務》等論著，實現(xiàn)了黨員的自我教育、自我改造、自我提高，加強了思想建設。
鮮明特色是抓關鍵少數(shù)、管絕大多數(shù)
延安時期，黨創(chuàng)辦了30多所干部學校，形成了學校教育和在職干部教育整體推進的格局，培養(yǎng)了一批對黨忠誠、信仰堅定的干部隊伍。首先，黨的建設緊緊抓住高級干部這個關鍵少數(shù)，從哲學上講就是牽住了“牛鼻子”。整風運動按照高級干部—全黨—高級干部的部署展開，通過抓關鍵少數(shù)，達到管絕大多數(shù)的目的。其次，在領導干部中大興密切聯(lián)系群眾之風。領導干部關心群眾疾苦，解決實際困難，形成水乳交融的黨群、干群關系。再次，領袖以身作則、率先垂范。毛澤東每月僅有5元菜金，給客人管飯要從他的伙食標準中扣除，因此有“來賊不怕來客怕”的說法。續(xù)范亭曾寫詩稱贊朱德：“時人未識將軍面，樸素渾如田舍翁。”經(jīng)歷兩次鐵窗的任弼時，身體虛弱，但他有“三怕”：一怕工作少;二怕麻煩人;三怕多用錢。
鮮明主題是全面從嚴治黨
延安時期，黨的建設“嚴”字當頭。一是堅持制度從嚴。針對張國燾的分裂主義、王明的宗派主義以及其他自由主義和分散主義，六屆六中全會決定撤銷長江局，另設中原局和南方局，把“四個服從”列為民主集中制的主要內(nèi)容，強調(diào)在言論行動上同黨中央保持高度一致原則。1941年，出臺了邊區(qū)第一部憲法性文件——《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》，規(guī)定：“共產(chǎn)黨員有犯法者從重治罪”。二是堅持從嚴執(zhí)行。黃克功因談戀愛未成功，殺害了女青年劉茜，被判死刑。毛澤東指出：“共產(chǎn)黨與紅軍，對于自己的黨員與紅軍成員不能不執(zhí)行比較一般平民更加嚴格的紀律。”劉振球1938年升任某團政委，拿公款購買私人奢侈品，甚至與山西反動分子秘密往來，被開除黨籍。肖玉璧利用職務之便貪污3050元，被依法處以死刑。《解放日報》發(fā)文指出：“在‘廉潔政治’的地面上，不允許有一個‘肖玉璧’式的莠草生長!有了，就拔掉它!”三是堅持監(jiān)督從嚴。延安時期，我們找到了跳出歷史周期率的途徑，實踐了以人民為主的監(jiān)督形式，形成由黨內(nèi)監(jiān)督、黨外監(jiān)督、參議會監(jiān)督和群眾監(jiān)督等組成的監(jiān)督體系。
偉大成果是批評和自我批評
土地革命戰(zhàn)爭時期，用“肅反”來統(tǒng)一思想，不僅沒有鍛造黨員干部，而且削弱了黨組織的戰(zhàn)斗力。延安整風期間，創(chuàng)造了批評和自我批評的方式。通過“紅臉出汗”，黨風得到明顯好轉(zhuǎn)?！督夥湃請蟆肥情_展批評和自我批評的一個陣地，一直跟蹤報道各地、各部門開展批評和自我批評的情況，總結經(jīng)驗，彌補不足，推動整風運動順利進行。另外，寫筆記是一個創(chuàng)造之舉。整風期間，周恩來進行深刻自我解剖，寫了5萬字筆記。張聞天對六屆四中全會后犯的錯誤進行深刻檢討，寫了約4萬字的《1943年延安整風筆記》。毛澤東在《論聯(lián)合政府》中將批評和自我批評概括為三大優(yōu)良作風之一。陳云在黨的七大發(fā)表題為《要講真理，不要講面子》的講話，指出：“有的時候你愈要面子，將來就愈要丟臉。只有你不怕丟臉，撕破了面皮，誠心誠意地改正錯誤，那時候也許還有些面子。”通過開展批評和自我批評，基本解決了“一條心”和“半條心”問題，增強了全黨的團結力和凝聚力。
有效載體是教育活動
延安時期，學習運動、整風運動、土改整黨是加強黨建的實踐方式。毛澤東在六屆六中全會向全黨發(fā)出開展學習競賽的號召，之后一段時間出現(xiàn)“吃小米飯，攻理論山”的催人振奮局面。但在黨員干部中還存在教條主義傾向，解決實際問題能力仍然較低。為此，黨開展了延安整風，開創(chuàng)了通過學習教育加強無產(chǎn)階級政黨建設的有效途徑。1947年9月，蔣介石在國民黨六屆四中全會暨黨團聯(lián)席會議上說：“現(xiàn)在共產(chǎn)黨力量增強，大半是由于他這個整風運動而發(fā)生的”，這可以說是共產(chǎn)黨訓練“最大的成功”。解放戰(zhàn)爭時期，針對如何動員人民打倒國民黨的核心任務，開展土改整黨運動，極大地激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)積極性。在“參軍保田”口號下，各地農(nóng)民不僅上前線，而且組成運輸隊、擔架隊等，加快了打敗蔣介石、解放全中國的進程。■
