儀式在精神信仰培養(yǎng)中的獨特價值

　　儀式通常被界定為象征性的、由文化傳統(tǒng)所規(guī)定的一整套行為方式，它經(jīng)常被功能性地解釋為特定群體或文化中溝通、過渡、強化秩序及整合社會的方式。儀式與內(nèi)容緊密相關(guān)，它往往是圍繞一定的精神追求來精心設(shè)置具體的物化標(biāo)志和流程規(guī)范，通過儀式特有的莊嚴(yán)、神圣和象征特質(zhì)，使參與者在理想信念上產(chǎn)生強烈的震撼作用。

　　儀式具有象征性和神圣性的特質(zhì)，決定了儀式在精神塑造層面不可替代的作用。黨性教育要產(chǎn)生效果也需要借助必要的儀式規(guī)范，借助其在精神化信仰塑造方面的情感凝聚和凈化功能發(fā)揮作用。儀式的神圣性側(cè)重精神層面的引導(dǎo)，倘若沒有崇高精神的指引，倘若離開對理想信念深深的敬意，那就無所謂儀式了。正因如此，儀式中神圣的特質(zhì)，才能激發(fā)人們內(nèi)心深沉的感情，產(chǎn)生出對人們行為的道義約束，并具有長久的效果，從而筑牢人們內(nèi)心堅不可摧的信念。黨性修養(yǎng)的核心是理想信念的培養(yǎng)，必然決定了黨性教育離不開必要的儀式。儀式化的程序讓抽象的理念價值有了生動的外部形象，使那些隱藏在背后的精神可以被直觀地感受到，這種精神體驗往往更加持久。

　　一般而言，黨校黨性教育儀式元素主要蘊含在開班動員、黨性考察、組織生活會、黨性分析等環(huán)節(jié)中。規(guī)范乃至優(yōu)化黨性教育的形式，從而提升黨性教育的實效性，就是要通過黨性教育的儀式進行精神洗禮和凈化靈魂，激發(fā)黨員對黨的宗旨信念的崇敬之情，在內(nèi)心深處逐漸建立深厚的身份認(rèn)同和價值認(rèn)同，最終幫助黨員干部樹立堅不可摧的共產(chǎn)主義信念。

　　黨性教育中的儀式感要求整體設(shè)計黨性教育過程中的黨性元素，通過儀式和流程提升黨性教育對學(xué)員的震撼力和影響力。在黨性教育具體實施過程中要防止儀式與內(nèi)容的脫節(jié)，也要防止機械理解黨性教育中的內(nèi)容與儀式的關(guān)系。缺乏必要的儀式往往會導(dǎo)致黨性教育缺乏嚴(yán)肅性和崇高感，教育的影響力有所削弱;缺乏必要的儀式也常常會使黨性教育的內(nèi)容淡化，進而導(dǎo)致黨性教育變成單純的說教，使學(xué)員自身的主體性和體驗感難以保證，黨性教育難以深入人心。

　　黨性教育需要儀式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一

　　儀式感本身就是一種對規(guī)則的敬畏和對信仰的高度認(rèn)同，黨性教育的儀式感歸根到底是我們?nèi)绾慰创h員干部黨性養(yǎng)成的文化條件。黨校在開展黨性教育活動中，既要重視黨性教育的內(nèi)容，更要重視黨性教育的儀式，從而才能全面提升黨性教育效果。黨性教育能否取得實效的關(guān)鍵就是黨性教育的載體和方法是否得當(dāng)，因為方法既是實現(xiàn)目的的手段，更是黨性教育感染力和藝術(shù)性的體現(xiàn)。

　　第一，黨性教育應(yīng)是內(nèi)容和儀式的有機結(jié)合。黨性教育的方法要靈活多樣，適應(yīng)新時期黨性教育的要求。世界上的事物是無限多樣性的，與之相適應(yīng)，事物的內(nèi)容與儀式也是無限多樣性的。目前黨員黨性教育錘煉的實踐表明，與黨性教育內(nèi)容相匹配的儀式具有較強的現(xiàn)場感染效果，容易引起學(xué)員的情感共鳴。特別是在黨校的黨性教育中，采用單純的課堂理論教育，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)員黨性教育的需求，這就需要黨校黨性教育的儀式與教育的對象、教育的內(nèi)容相適應(yīng)，內(nèi)容和儀式作為一個整體發(fā)揮作用。

　　第二，黨性教育的儀式設(shè)計要體現(xiàn)黨性教育的規(guī)范性和藝術(shù)性。一方面，黨校黨性教育的規(guī)范性就是要遵循黨性教育的一般規(guī)律，遵循思想政治教育的基本原則，這就要求黨校黨性教育要建立在深入的調(diào)查研究基礎(chǔ)之上，并對黨性教育的內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)進行科學(xué)合理的安排和設(shè)計，嚴(yán)格黨性教育的組織管理。另一方面，黨校黨性教育的規(guī)范性也必然蘊含著一種美學(xué)教育，也就是要注重文化熏陶和潛移默化的方式效果，提升黨性教育感召力。

　　第三，黨性教育的儀式設(shè)計要體現(xiàn)黨性教育的針對性和實效性。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的心學(xué)，黨性教育的本質(zhì)是做人的思想政治工作。因此，要遵循動之以情、曉之以理的基本原則，要體現(xiàn)組織的精神關(guān)愛。道不遠人，黨性教育就是要體現(xiàn)對黨員干部精神層面的關(guān)懷，善于用情，從而激發(fā)情懷，喚醒覺悟，因為黨性教育是自我教育、自我改造的過程，任何外在都不能替代內(nèi)心的認(rèn)同，這才是提升黨性教育儀式設(shè)計最為根本的依托。