截至2016年，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師1578萬(wàn)人，比2012年增加了116萬(wàn)。教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹，當(dāng)前，一系列管理改革實(shí)現(xiàn)新突破。

　　王定華：出臺(tái)《中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。深化中小學(xué)教師職稱制度改革，設(shè)置正高級(jí)職稱，首次評(píng)審近3000人。深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革，突出教育教學(xué)業(yè)績(jī)，探索建立科研代表作評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師潛心教書育人、靜心研究學(xué)術(shù)。

　　今年3月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》，將高校教師職稱評(píng)審權(quán)下放。

　　教育部教師工作司巡視員劉建同：把教師的職稱評(píng)審直接下放給高等學(xué)校，包括教授、副教授。

　　此外，今年以來(lái)，針對(duì)教師隊(duì)伍人才培育、職業(yè)規(guī)劃和生活環(huán)境，國(guó)務(wù)院出臺(tái)一系列新政。例如，民辦學(xué)校教師在資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)表彰等方面與公辦學(xué)校教師享有同等權(quán)利;在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)的青年醫(yī)生、青年教師等專業(yè)技術(shù)人員，符合當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民公租房準(zhǔn)入條件的，應(yīng)納入公租房保障范圍。