網(wǎng)絡(luò)文化對青年思想政治教育工作的影響

　　“正面清單”主要構(gòu)成。一是豐富的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)將分散在全世界的信息資源“融為一爐”，使之成為超級容量的數(shù)據(jù)庫，為青年思想政治教育工作帶來了極為豐富的教育資源。二是即時的交流。與以往進(jìn)行思想政治教育受時間、空間限制不同，網(wǎng)上信息交流的即時性、交互性極大地提升了思想政治教育工作的時效性，可以隨時隨地開展思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)交流模式不斷推陳出新，騰訊QQ、微博、微信等創(chuàng)新軟件，為個性化交流不斷增添新內(nèi)容，青年人可以更好地與“說教者”平等對話，思想政治教育工作者也更有機會了解青年人的內(nèi)心世界，可以很大程度地實現(xiàn)“因材施教”。三是覆蓋面擴大。網(wǎng)絡(luò)文化傳播的世界性與大眾性極大地拓展了思想政治教育的覆蓋面，從理論上講，所有網(wǎng)民都可以成為思想政治教育的對象，這一顛覆性的改變，使思想政治教育的陣地極大地擴容。四是吸引力提升。網(wǎng)絡(luò)可以讓社會主義核心價值觀、集體主義主旋律等內(nèi)容，通過多媒體技術(shù)手段進(jìn)行演繹，化抽象為具體、化枯燥為情趣，使教育更加形象化、現(xiàn)代化、科學(xué)化，增強思想政治教育吸引力、感染力。五是社會化發(fā)展。傳統(tǒng)的思想政治教育圍繞狹小的社交范圍進(jìn)行，具有較大局限性。信息技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)校與社會之間的界限被打破，青年學(xué)生可以隨時了解當(dāng)今社會的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展?fàn)顩r。同時，每一位關(guān)心青年人成長的社會人士，都可通過網(wǎng)絡(luò)予以青年人必要的指導(dǎo)和幫助。

　　“負(fù)面清單”主要構(gòu)成。一是虛無主義。讓青年人形成正確的歷史觀、文化觀是思想政治教育工作中十分重要的一環(huán)。網(wǎng)絡(luò)興起后，西方勢力利用技術(shù)優(yōu)勢，大力推行網(wǎng)絡(luò)文化侵略，歷史虛無主義、文化虛無主義沉滓泛起，腐蝕著青年思想。思想政治教育工作者必須對其危害及后果有著清醒的認(rèn)識。二是個人主義。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一些青年人極度追求自由和個性，甚至聲稱網(wǎng)絡(luò)是“沒有政府、沒有警察、沒有等級”的“世外桃源”，有的甚至以追求自由為幌子做出一些違法犯罪的事，這些都值得高度警惕。三是封建迷信。封建迷信活動借助網(wǎng)絡(luò)文化的外衣披掛上陣。有些青年人在生活的某一階段一時找不到精神寄托，在“網(wǎng)絡(luò)生活”中便容易成為封建迷信的俘虜，甚至沉溺于一些網(wǎng)絡(luò)上的“大師”、宗族觀念、行幫意識的蠱惑中，做出反社會甚至是違法犯罪的事來。四是暴力色情。互聯(lián)網(wǎng)自誕生以來，就伴生了網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)色情。暴力色情信息的肆虐極易誘發(fā)網(wǎng)絡(luò)背景下成長起來的一代的人性危機，一些青少年或不抵暴力文化的誘惑，或沉溺于色情文化的毒害，喪失自控能力，做出一些極端行為。五是恐怖主義。當(dāng)人們使用互聯(lián)網(wǎng)這一強大的工具完成很多任務(wù)的同時，恐怖分子也在利用互聯(lián)網(wǎng)的特點，驅(qū)使青年人為恐怖分子提供信息、擴大影響，積極推進(jìn)恐怖組織的網(wǎng)絡(luò)化。曾有聯(lián)合國官員指出：“網(wǎng)絡(luò)反恐依舊難點多，其中之一便是青少年成為網(wǎng)絡(luò)恐怖主義的對象。”

　　利用網(wǎng)絡(luò)加強青年思想政治教育工作的對策

　　把握四個基本原則。一是方向原則。習(xí)近平同志指出：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。”思想政治教育活動要始終與我國社會主義社會發(fā)展的要求相一致，堅定正確的政治方向和政治立場。二是滲透原則。思想政治工作只有滲透到具體工作中，才能滿足教育對象的需要，增強針對性、實效性。正如習(xí)近平同志所要求的，新時期思想政治教育要貫徹滲透原則，經(jīng)濟、政治、文化、社會方面的政策都有利于社會主義核心價值觀的培育。要使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。三是陣地原則。堅守馬克思主義意識形態(tài)的主陣地，是當(dāng)代青年人義不容辭的光榮使命。要把廣大青年學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，必須加強馬克思主義理論教育，鞏固馬克思主義在青年群體中的指導(dǎo)地位。四是分類原則。習(xí)近平同志指出，注重分類指導(dǎo)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出不同目標(biāo)要求，“這是我們黨歷來開展思想教育活動的基本工作方法，體現(xiàn)了實事求是的思想路線，貫徹著具體問題具體分析的辯證法”。同樣，針對青年群體開展思想政治教育，也要分區(qū)域、分階段、分步驟進(jìn)行。

　　多管齊下應(yīng)對挑戰(zhàn)。一是完善法律法規(guī)。近一個時期，我們國家陸續(xù)出臺了一系列管理信息網(wǎng)絡(luò)、加強網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，下一步，應(yīng)針對網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的特點尤其是新技術(shù)、新媒體大量涌現(xiàn)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步健全和完善法律法規(guī)，依法對傳播虛無頹廢、封建迷信、暴力色情、網(wǎng)絡(luò)謠言等行為予以懲治懲處。二是加強主陣地建設(shè)。思想政治課教學(xué)是進(jìn)行思想政治教育的直接載體，是主渠道和主陣地。要使青年學(xué)生樂于接受所教授的內(nèi)容，就必須改變過去存在的一些照本宣科、僵化陳舊等狀況，切實改革思想政治課教學(xué)手段，創(chuàng)新方式方法。三是革新教育模式。要因應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的要求，大力革新思想政治教育模式，健全網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)制度，使之相輔相成，相得益彰，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源生動鮮明的特點，進(jìn)行參與式、互動式教學(xué)，組織網(wǎng)絡(luò)參觀、事跡報告等。四是建立特色網(wǎng)站、特色網(wǎng)群。針對青年思想實際、圍繞青年感興趣的話題，建立思想政治教育主題網(wǎng)站、主題網(wǎng)群，搶占網(wǎng)絡(luò)主陣地，高唱網(wǎng)上主旋律。一些有條件的高校，可針對青年學(xué)子的上網(wǎng)特點，專門設(shè)立校園青年網(wǎng)、青年微信群等，使青年學(xué)生潛移默化地接受思想政治教育。五是形成教育合力。思想政治教育僅靠學(xué)校一個陣地是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要充分調(diào)動家庭、社區(qū)、網(wǎng)群等有利因素，加強家庭、學(xué)校、社區(qū)之間交流，可以通過聯(lián)合舉辦一些活動，諸如展覽、聯(lián)誼、比賽活動等，使青年學(xué)生得到正向指引，構(gòu)建和完善家庭、學(xué)校、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。